欢迎来到科教文汇杂志社网站
设为首页
|
加入收藏
|
联系我们
网站首页
期刊简介
科教题词
编委会
栏目导航
在线期刊
期刊征订
投稿指南
下载中心
联系我们
当期封面
2024年第18期(...
2024年第17期(...
2024年第16期(...
2024年第15期(...
2024年第14期(...
过刊浏览
2024年第18期(总第618期)
2024年第17期(总第617期)
2024年第16期(总第616期)
2024年第15期(总第615期)
2024年第14期(总第614期)
2024年第13期(总第613期)
2024年第12期(总第612期)
2024年第11期(总第611期)
2024年第10期(总第610期)
2024年第9期(总第609期)
友情链接
安徽大学
详细信息
当前位置:
首页
>>详细信息
具身认知领域研究热点与前沿演进———基于 CiteSpace 的可视化分析
2021-04-08 点击:382 次
作者:
王步遥 ,李丹阳
作者单位:
北京中医药大学东方学院健康管理学院,新疆师范大学教育科学学院
摘要:
该文采用 CiteSpace 文献计量法,选取 CNKI 与 WOS数据库对国内外近20 年来具身认知领域的研究内容进 行可视化分析,对比、探究国内外具身认知领域的发展趋 势、研究热点及前沿演进,并对具身效应研究现状进行大数 据分析,以期为该领域的未来发展方向提供参考。
关键词:
CiteSpace;具身认知;可视化分析
中图分类号:
B849
基金项目:
下一篇:
“00 后”大学生典型课堂问题行为与...
上一篇:
浅谈游戏在幼儿教育中的重要性及应用...