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新工科背景下研究生课程思政建设探究——以人工智能课程为例

2021-04-16 点击：362 次

作者：	郭楠，等
作者单位：	山东大学机电与信息工程学院
摘要：	近年来，党和国家高度重视高校思想政治教育工作，新工科的提出又为我国高等工程教育指明了新方向，要想实现二者的有机融合，就必须借助课程思政，使人才培养朝着道德修养和专业技能并重的方向前进。该文探讨了新工科背景下研究生课程思政建设的必要性，又以人工智能课程为例，指出了研究生课程思政教育的几个途径。
关键词：	新工科；研究生；课程思政；人工智能
中图分类号：	G643.2
基金项目：	山东大学2020年度“研究生课程思政”专项计划“新工科背景下的研究生课程思政建设”；山东大学2020年度“研究生课程思政” 专项计划“课程思政背景下《科研思维导论》课程教学实践探索”。

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