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工作室模式下印刷专业大学生创新创业能力培养路径的研究

2021-04-16 点击：381 次

作者：	李伟，等
作者单位：	东莞职业技术学院
摘要：	该文首先阐述了“双创型”人才的培养目标及现状，然后提出了工作室模式下学生创新创业能力培养路径，通过共同选题、共同调研、共同实施、共同检查，实现教师与学生的全过程参与，提升学生的创新创业能力。最后，该文指出为保证工作室的健康运行，须制定一系列人才培养约束激励机制。
关键词：	工作室；“双创型”人才；创新创业
中图分类号：	G712
基金项目：	东莞职业技术学院重点教学改革课题：印刷技术专业学生创新创业能力培养路径的研究，编号：PX-119645；东莞职业技术学院专业综合实践课程课题：印前处理与制版，编号：PX-201920801；广东省高职教育化工类专业教学指导委员会教育教学改革项目：现代学徒制下印刷专业适用性及课程体系设计与实践，编号：HG201820。

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