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我国农村幼儿园艺术教育课程体系的理论构建

2021-04-30 点击：391 次

作者： 吕爽
作者单位： 吉林师范大学教育科学学院
摘要： 该文试图对我国幼儿艺术教育的现状和学前儿童 艺术教育内容的相关理论进行分析，总结目前我国农村幼 儿园艺术教育存在的问题，更准确地认识我国幼儿园艺术 教育的实情，为我国幼儿园艺术教育研究提供更新的研究 视野。构建科学合理、适合我国国情的学前儿童艺术教育课 程体系，为建设更加完善、更有生命力的农村幼儿园艺术教 育理论体系提供借鉴。
关键词： 农村幼儿园；艺术课程体系；理论构建
中图分类号： G613
基金项目： 本文系吉林省教育厅“十三五”社会科学研究规划项目研究成果，课题名称：提升素养，迈向公平———吉林省城乡学前儿童艺术教 育均衡发展策略研究，项目编号：JJKH20191038SK。


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