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高职生人际信任、自尊和特质焦虑的相关研究—以贵州省部分高职院校学生为例

2021-04-30 点击：369 次

作者： 袁志岭
作者单位： 贵阳幼儿师范高等专科学校
摘要： 高职生的培养是职业教育的核心，其心理健康发 展越来越受到人们的关注。该研究选取高职生人际信任、自 尊和特质焦虑三个因素进行研究，采用整体 - 分层抽样对 贵州省部分高职院校240 名在校大学生进行调查，得出：高 职生的人际信任水平和自尊水平处于中等偏低水平；在民 族上，三个因素整体不存在显著性差异；在年级上，高职生 的特质焦虑水平有统计学意义。
关键词： 职业教育；人际信任；自尊；特质焦虑
中图分类号： G444
基金项目： 本文为贵阳幼儿师范高等专科学校一般课题“贵州省高职院校学生的人际信任和特质焦虑的关系研究”的结题研究成果（课题编 号：GYYZXY2017-28）。


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