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面向工程教育构建立体化实验实践教学体系——以信号与线性系统课程为例

2021-05-07 点击：363 次

作者： 陶珺，易迎彦
作者单位： 武汉理工大学理学院物理系
摘要： 该文提出将“信号与线性系统课程实验 + 课程设 计 + 科研与大学生创新创业训练计划 + 学科竞赛 + 毕业 设计与论文”有机融为一体，通过基本能力的叠加，推进整 体素质和价值观的养成，形成立体化信号与线性系统课程 工程教学新理念；采用以工程应用为出发点的特色教学模 式，注重培养学生信号与系统工程实践创新能力，形成层次 性、系统性和自主性的实验实践教学体系。该文研究能力叠 加效应，以及训练载体设计与构建，并结合教学改革进行了 有益的实践。
关键词： 信号与线性系统；实验实践教学体系；工程教育； 立体化
中图分类号： G642.423
基金项目： 武汉理工大学教学研究校级项目（编号：w2018105）。


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