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基于“1+X”证书制度的老年照护教学模式探讨——以某高职院校为例

2021-05-07 点击：524 次

作者：	胡高俊，等
作者单位：	四川护理职业学院
摘要：	目的：探讨高职院校基于“1+X”证书制度的老年照护教学模式，评价基于就业导向的教学模式的应用效果，为社会培养更多高素质、技能型老年照护人才。方法：面向 2018 级护理专业学生进行培训。将 2019 年第一期培训班（60 人）设为对照组，采用传统教学模式；将 2020 年第二期培训班（61人）设为实验组，采用基于就业导向的教学模式。比较两组学生的教学效果。结果：实验组学生的理论及实操平均分、老年照护职业技能证书（初级）通过率以及学生教学满意率均明显高于对照组学生，差异具有显著性（＜ 0.05）。结论：基于就业导向的教学模式培养了学生的实操能力、自主学习能力，激发了学生的就业动机和社会责任感，更有助于培养高素质、技能型老年照护人才。
关键词：	“1+X”证书制度；老年照护；就业导向；校企合作
中图分类号：	G712
基金项目：	四川养老与老年健康协同创新中心社科课题（19S07）。

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