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基于“1+X”证书制度的老年照护教学模式探讨——以某高职院校为例

2021-05-07 点击：497 次

作者： 胡高俊，等
作者单位： 四川护理职业学院
摘要： 目的：探讨高职院校基于“1+X”证书制度的老年照 护教学模式，评价基于就业导向的教学模式的应用效果，为 社会培养更多高素质、技能型老年照护人才。方法：面向 2018 级护理专业学生进行培训。将 2019 年第一期培训班 （60 人）设为对照组，采用传统教学模式；将 2020 年第二期 培训班（61人）设为实验组，采用基于就业导向的教学模式。 比较两组学生的教学效果。结果：实验组学生的理论及实操 平均分、老年照护职业技能证书（初级）通过率以及学生教 学满意率均明显高于对照组学生，差异具有显著性（ ＜ 0.05）。结论：基于就业导向的教学模式培养了学生的实操 能力、自主学习能力，激发了学生的就业动机和社会责任 感，更有助于培养高素质、技能型老年照护人才。
关键词： “1+X”证书制度；老年照护；就业导向；校企合作
中图分类号： G712
基金项目： 四川养老与老年健康协同创新中心社科课题（19S07）。


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