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普通高等学校本科生交叉融合能力培养举措探讨——以中原工学院为例

2021-05-21 点击：589 次

作者： 盛剑会，等
作者单位： 中原工学院计算机学院
摘要： 该文探讨了在一流本科教育背景下，中原工学院 为了提高本科生的交叉融合能力、培养复合型人才所采取 的交叉培养举措以及具体实施过程，介绍了交叉培养的优 点，并提出了该举措存在的一些问题和需要完善的地方。
关键词： 一流本科教育；交叉融合能力；复合型人才；交叉 培养模块
中图分类号： G642.1
基金项目： 河南省高等教育教学改革研究与实践项目（2019SJGLX336）；河南省高等学校精品在线开放课程(教高〔2019〕671 号)；中原工学院 优秀基层教学组织。


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