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课程思政视域下基于 BOPPPS 的混合式教学实践研究——以“数据结构与算法”为例

2021-05-21 点击：372 次

作者： 聂晓颖
作者单位： 陕西师范大学数学与统计学院
摘要： 在课程思政理念下，以创新信息化教学理念与教 学模式为目标，基于 BOPPPS 模型，利用 QQ、微信平台和现有 网络教学资源，与课堂教学进行整合。通过教师主导与学生 主体、传统课堂与网络教学、自主学习与合作学习的混合， 尝试构建以学生为中心的“三位一体”混合式教学模式，同 时在课程中融入思政教育，将趣味性与知识性、思想教育与 思维训练相结合，有效地实现课程的育人功能。实践结果表 明，该教学模式能够有效提高学生的积极性、参与度和掌握 知识的程度。
关键词： 课程思政；混合式教学；BOPPPS
中图分类号： G642.4
基金项目： 陕西师范大学 2020 年“教师教学模式创新与实践研究”专项基金项目“混合式教学模式应用于《数据结构与算法》课程教学中的探 索与实践”（项目编号：JSJX2020Z17）；陕西师范大学 2019 年度“课程思政”示范课建设项目——《数据结构与算法》课程思政。


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