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课程思政视域下基于 BOPPPS 的混合式教学实践研究——以“数据结构与算法”为例

2021-05-21 点击：413 次

作者：	聂晓颖
作者单位：	陕西师范大学数学与统计学院
摘要：	在课程思政理念下，以创新信息化教学理念与教学模式为目标，基于 BOPPPS 模型，利用 QQ、微信平台和现有网络教学资源，与课堂教学进行整合。通过教师主导与学生主体、传统课堂与网络教学、自主学习与合作学习的混合，尝试构建以学生为中心的“三位一体”混合式教学模式，同时在课程中融入思政教育，将趣味性与知识性、思想教育与思维训练相结合，有效地实现课程的育人功能。实践结果表明，该教学模式能够有效提高学生的积极性、参与度和掌握知识的程度。
关键词：	课程思政；混合式教学；BOPPPS
中图分类号：	G642.4
基金项目：	陕西师范大学 2020 年“教师教学模式创新与实践研究”专项基金项目“混合式教学模式应用于《数据结构与算法》课程教学中的探索与实践”（项目编号：JSJX2020Z17）；陕西师范大学 2019 年度“课程思政”示范课建设项目——《数据结构与算法》课程思政。

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