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医患沟通模拟教学在麻醉科住院医师规范化培训中的效果

2021-05-21 点击：333 次

作者： 李竞进， 陈自洋
作者单位： 南京医科大学第一附属医院
摘要： 目的：探讨医患沟通模拟教学在麻醉科住院医师 规范化培训中的教学效果。方法：本研究纳入 2020 级南京 医科大学第一附属医院麻醉专业住院医师 42 人，随机分为 对照组和实验组，每组21 人。对照组采用传统教学模式，实 验组采用模拟教学模式。采用 LCSAS 比较培训前后两组学 生的医患沟通能力，通过 SEGUE 比较两组学生的教学效果。 结果：两组住院医师培训后 LCSAS 量表得分较培训前显著 提高，且实验组 LCSAS 得分显著高于对照组（P＜0.05）； SEGUE 评价量表结果显示：相较于对照组，实验组住院医生 的优秀率及患者满意度更高（P＜0.05）。结论：情景模拟教 学能显著提高麻醉科住院医师规范化培训中的医患沟通能 力。
关键词： 麻醉学；住院医师；医患沟通；模拟教学
中图分类号： G642.4
基金项目：


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