欢迎来到科教文汇杂志社网站　 　 　设为首页 | 加入收藏 | 联系我们　
当期封面
过刊浏览
2024年第18期（总第618期）
2024年第17期（总第617期）
2024年第16期（总第616期）
2024年第15期（总第615期）
2024年第14期（总第614期）
2024年第13期（总第613期）
2024年第12期（总第612期）
2024年第11期（总第611期）
2024年第10期（总第610期）
2024年第9期（总第609期）
友情链接
   
  安徽大学
详细信息
当前位置：首页>>详细信息
新疆高校课程思政的教学改革探索——以“五大领域教育活动”课程为例

2021-05-21 点击：351 次

作者： 李月琦，谢娜
作者单位： 喀什大学
摘要： 课程思政作为一种全新的思想政治教育模式和课 程观，各高校均在积极推进其教学的改革探究。该文以学前 教育专业“五大领域教育活动”课程为例，深刻领会“把思想 政治工作贯穿教育教学全过程”的重大意义，强调文化润疆 背景下新疆高校课程思政的必要性，并通过改革理念、教学 目标、教学模式、教学内容、教学评价五个不同维度进行了 教学思政，并提出了进一步加强课程思政的实施路径。
关键词： 学前教育；课程思政；五大领域教育活动
中图分类号： G642.0
基金项目： 2018 年度自治区高校科研计划人文社科项目“扶智视角下的南疆地区学前儿童受教育问题研究”（编号：XJEDU22018SY042）。


下一篇： 高校羽毛球教学中应用分组教学的有效...
  上一篇： 基于战术原则视角解析警察武力控制手...
网站简介　|　网站地图　|　关于我们　|　招聘信息　|　联系方式
 
Copyright © 1969-2012科教文汇杂志社/编辑部

地址：安徽省合肥市庐阳区花园街4号科技大厦11E 科教文汇杂志社/编辑部， 邮编：230031
　若您有意与本站合作，或对本网站有任何意见或建议，请您联系网站负责人：QQ 745718500
皖ICP备11020174号-1　技术支持： 合肥新干线网络