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新疆高校课程思政的教学改革探索——以“五大领域教育活动”课程为例

2021-05-21 点击：362 次

作者：	李月琦，谢娜
作者单位：	喀什大学
摘要：	课程思政作为一种全新的思想政治教育模式和课程观，各高校均在积极推进其教学的改革探究。该文以学前教育专业“五大领域教育活动”课程为例，深刻领会“把思想政治工作贯穿教育教学全过程”的重大意义，强调文化润疆背景下新疆高校课程思政的必要性，并通过改革理念、教学目标、教学模式、教学内容、教学评价五个不同维度进行了教学思政，并提出了进一步加强课程思政的实施路径。
关键词：	学前教育；课程思政；五大领域教育活动
中图分类号：	G642.0
基金项目：	2018 年度自治区高校科研计划人文社科项目“扶智视角下的南疆地区学前儿童受教育问题研究”（编号：XJEDU22018SY042）。

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