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“卫生化学”课程网络教学状况调查与思考——以南京医科大学为例

2021-05-28 点击：422 次

作者： 仲国维，等
作者单位： 南京医科大学公共卫生学院
摘要： 目的：了解学生网络学习的习惯和感受，为网络教 学平台建设提供参考，对南京医科大学公共卫生学院预防 医学专业两个年级的本科生进行了“卫生化学”网络教学调 查。方法：问卷调查法和访谈法。结果：学生更乐于接受的 是网络视频课程结合课后作业进行过程控制的教学方法。 学生更喜欢使用电脑进行学习，但使用移动设备的学生仍 然是个很大的群体。交流方式上，学生喜欢使用即时通讯 软件与教师交流。视频讲解清晰细致且结合作业的网络课 程最受学生欢迎。结论：教师还要进一步完善网络平台资 源建设，积极优化网络平台，增强网络教学效果。
关键词： 卫生化学；网络教学；问卷调查
中图分类号： G642.3
基金项目： 2018年南京医科大学科技发展基金重点项目（NMUB2018002）。


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