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大学生心理健康教育创新机制研究

2021-05-28 点击：366 次

作者：	齐卫彦
作者单位：	云南大学旅游文化学院
摘要：	当代大学生普遍具有积极向上、努力学习、乐观开朗的良好心态，整体心理健康素质水平较高，但同时也有一部分学生存在环境适应能力不足、自主学习能力较差、人际关系不佳、情感控制能力不足、抗挫折能力较差、就业压力大等心理问题，极少数心理问题严重的学生甚至选择以极端的方式结束自己的生命。大学生心理问题产生的原因主要包括：个人主观原因、社会环境影响、学校教育影响以及家庭教育等方面。该文作者结合所在学校实际，通过咨询专家和与其他高校进行交流，找出了优化大学生心理健康素质水平的有效途径，如：建设卓有实效的心理健康教育平台、完善“心理健康教育”课程体系、建设完善的学校心理咨询体系、提高相关从业人员整体专业度、建设校内外互动教学机制等。
关键词：	心理健康素质；心理问题；成因；课程体系；心理咨询体系
中图分类号：	G647
基金项目：	云南省教育厅科学研究基金项目“大学生心理健康教育创新机制研究”（编号：2020J0905）。

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