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混合式教学在高职心理学课程中的应用——以“咨询心理学”为例

2021-05-28 点击：379 次

作者：	叶巧雅
作者单位：	安徽警官职业学院
摘要：	在现如今“互联网+”和“人工智能+”飞速发展的时代，传统的教学模式已无法满足社会的需求。混合式教学结合了面授和信息技术提供的便利，逐渐成为高校教学改革的趋势。该文在分析心理学课程中实施混合式教学必要性的基础上，以“咨询心理学”课程为例，探讨混合式教学模式的应用，真正实现“以学为中心”，提高学生学习主动性、提升教师教学质量。
关键词：	混合式教学；高职；应用；咨询心理学
中图分类号：	G642.4
基金项目：	2020年安徽省高等学校省级质量工程线上课程“团体心理咨询理论与实践”项目（编号：2020mooc105）；2020年安徽省高等学校 “普通心理学”省级教学示范课项目；2020年安徽警官职业学院“罪犯心理测量与矫正技术专业”教学团队项目；2018年安徽省高等学校省级质量工程“心理咨询”基层教研室示范项目（编号：2018jyssf050）。

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