科教文汇

　欢迎来到科教文汇网站　

　

　设为首页 | 加入收藏 | 联系我们　

当期封面

过刊浏览


	2024年第24期（总第624期）
	2024年第23期（总第623期）
	2024年第22期（总第622期）
	2024年第21期（总第621期）
	2024年第20期（总第620期）
	2024年第19期（总第619期）
	2024年第18期（总第618期）
	2024年第17期（总第617期）
	2024年第16期（总第616期）
	2024年第15期（总第615期）

友情链接


	安徽大学

详细信息

当前位置：首页>>详细信息

新文科建设背景下高校商务英语教学模式研究

2021-05-28 点击：390 次

作者：	胡卓婷，等
作者单位：	东华理工大学外国语学院
摘要：	新文科建设是新时代背景下人文社会科学主动适应时代发展需要和教育改革趋势而进行的一场深刻的自我革命。新文科建设体现了我国文科教育的国家形象和应有的学术担当。商务英语是典型的新文科课程。在新文科建设背景下，高校商务英语学科应瞄准新标准和新方向，不断推进教学模式的改革与创新。该文通过阐述高校商务英语教学模式构建的理论依据，分析当前高校商务英语教学模式存在的突出问题，从教学理念、课程体系、教学方法、考核体系以及教师队伍等层面较为全面地提出建议，以期促进新文科建设背景下高校商务英语教学质量的不断攀升。
关键词：	高校；新文科；做中学；建构主义；商务英语；教学模式
中图分类号：	H319
基金项目：	教育部产学合作协同育人项目——后疫情时代“商务英语核心课程平台”+“校企合作实训基地”线上线下立体化项目建设。

下一篇：基于需求导向的职前英语教师技能培养...

上一篇：翻转课堂及其在大学英语教学中的应用...