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从供给侧到需求侧——正和博弈下的课程质量改革理念与尝试

2021-06-21 点击：672 次

作者：	邹鹏
作者单位：	仲恺农业工程学院
摘要：	党的十九大开启了新时代高等教育领域改革的序幕。建设优质课程、提升人才培养成效是当下全国高等教育领域面临的紧迫任务。本文从博弈论的三种收益类型出发，分析了水课和金课在具体成效上的差异，并以此为基础，将经济学中的供给侧与需求侧改革概念引入课堂教学，从教师教学供给和学生需求刺激的角度提出构建正和收益课堂教学活动的细化措施。
关键词：	正和博弈；优质课程；教学供给；学习需求
中图分类号：	G642.0
基金项目：	本文受 2020 年度广东省普通高校青年创新人才项目“ 基于课程思政的新时代高校外语类金课构建模式研究 ” （2020WQNCX026）的资助，为该项目的阶段性研究成果。

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