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高职院校教学质量评价指标体系研究

2021-06-21 点击：377 次

作者： 陈婷
作者单位： 长沙民政职业技术学院
摘要： 从高职院校自身的角度来讲，要想有效推进教学 改革、提升教学质量，建立完善的高职院校运行机制以及具 有较高科学性的教学质量评价指标体系很有必要。文章以 高职院校构建教学质量评价指标体系的基本理论为依托， 探讨了高职院校构建教学质量评价指标体系的现状以及具 体存在的问题，并以高职院校教学质量评价指标体系构建 过程中存在的问题为基础，提出了相应的解决策略。希望能 够有效推动高职院校教学质量评价指标体系的构建工作。
关键词： 高职院校；教学质量评价；指标体系；研究
中图分类号： G712
基金项目： 湖南省“十三五”教育科学研究基地长沙民政职业技术学院“高职教育质量诊断与改进研究基地”项目“高职院校教学质量评价指 标体系研究”研究成果（编号：20myjd24）。


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