欢迎来到科教文汇杂志社网站　 　 　设为首页 | 加入收藏 | 联系我们　
当期封面
过刊浏览
2024年第18期（总第618期）
2024年第17期（总第617期）
2024年第16期（总第616期）
2024年第15期（总第615期）
2024年第14期（总第614期）
2024年第13期（总第613期）
2024年第12期（总第612期）
2024年第11期（总第611期）
2024年第10期（总第610期）
2024年第9期（总第609期）
友情链接
   
  安徽大学
详细信息
当前位置：首页>>详细信息
应用型本科高校课题式教学方法及考核方式改革

2021-07-01 点击：339 次

作者： 邓欣倩
作者单位： 安徽新华学院
摘要： 在课堂教学中，教师先建立基础理论知识框架，同 时，考虑应用型本科高校的实际需求，融入同伴教学理念及 翻转课堂和智慧课堂等教学方式，课后，学生按分组自行选 择课题研究选题，完成课题工作，提交研究成果，通过汇报 演讲对课题进行总结和汇报，最终设计面向学生参与度和 课题完成度的更细粒度考核方式。该教学方法的教学效果 良好，考核方式科学可行，可为其他教学改革提供参考。
关键词： 应用型本科高校；经济法；课题式教学方法；考核方式
中图分类号： G642.4
基金项目： 安徽省高等学校省级质量工程项目“‘双创’背景下应用型本科高校课题式教学模式研究”（2017jyxm0529）；安徽省高校优秀青年 人才支持计划项目（gxyq2018121）。


下一篇： 财经行业高知职业女性生涯适应力初探...
  上一篇： 应用型本科经济统计学专业时间序列分...
网站简介　|　网站地图　|　关于我们　|　招聘信息　|　联系方式
 
Copyright © 1969-2012科教文汇杂志社/编辑部

地址：安徽省合肥市庐阳区花园街4号科技大厦11E 科教文汇杂志社/编辑部， 邮编：230031
　若您有意与本站合作，或对本网站有任何意见或建议，请您联系网站负责人：QQ 745718500
皖ICP备11020174号-1　技术支持： 合肥新干线网络