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基于CDIO-OBE理念的桥梁工程课程教学模式探索

2021-07-07 点击：341 次

作者： 薛小强，等
作者单位： 成都理工大学环境与土木工程学院
摘要： 该文从 CDIO-OBE 理念出发，针对新工科时代背景 下的桥梁工程课程教学模式进行探索。重点在课程体系、 教学模式等方面进行思考与探索，重新构建道路与桥梁工 程专业学生的培养目标，明确以学生为中心的教学思路，反 向设计专业课程体系，构建“四化”教学模式，通过教学内容 多元化、教学过程现代化、教学手段多样化、教学理念创新 化对教学模式进行改革，建立新模式下的教学评价系统。 实践证明，基于 CDIO-OBE理念的教学模式改革能够充分激发 学生的学习动力，提高桥梁工程课程的教学质量，培养学生的 综合素质能力。
关键词： 桥梁工程；CDIO-OBE理念；新工科
中图分类号： G642
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