欢迎来到科教文汇杂志社网站　 　 　设为首页 | 加入收藏 | 联系我们　
当期封面
过刊浏览
2024年第18期（总第618期）
2024年第17期（总第617期）
2024年第16期（总第616期）
2024年第15期（总第615期）
2024年第14期（总第614期）
2024年第13期（总第613期）
2024年第12期（总第612期）
2024年第11期（总第611期）
2024年第10期（总第610期）
2024年第9期（总第609期）
友情链接
   
  安徽大学
详细信息
当前位置：首页>>详细信息
病理学课程教学现状及教学改革探讨

2021-07-07 点击：331 次

作者： 孔雪
作者单位： 中国科学技术大学附属第一医院临床病理中心
摘要： 病理学是一门基础性学科，同时也是一门实践运 用性非常强的学科。病理学主要研究人体发生疾病的原因 及其机制，以及疾病发展过程中的组织结构形态改变、代谢 功能改变、疾病预后转归。病理学是基础医学和临床医学 的桥梁学科，病理学课程教学质量直接影响着医学生的培 养质量。中国科学技术大学附属第一医院临床病理中心是 整合中国科学技术大学病理教研室和医院病理科于一体的 综合功能体，在不断增强的教学压力下，该中心通过不断优 化教学模式，提高教学质量。作者对近年来在病理学课程 教学过程中积累的经验进行探讨，旨在为病理学课程教学 改革提供一点参考意见。
关键词： 病理学；教学质量；临床病理
中图分类号： G642
基金项目：


下一篇： 广西常见中草药在线课程混合式教学设...
  上一篇： 将思想政治教育元素融入海洋药物学课...
网站简介　|　网站地图　|　关于我们　|　招聘信息　|　联系方式
 
Copyright © 1969-2012科教文汇杂志社/编辑部

地址：安徽省合肥市庐阳区花园街4号科技大厦11E 科教文汇杂志社/编辑部， 邮编：230031
　若您有意与本站合作，或对本网站有任何意见或建议，请您联系网站负责人：QQ 745718500
皖ICP备11020174号-1　技术支持： 合肥新干线网络