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金融学课程思政建设的探讨与实践

2021-07-07 点击：346 次

作者：	巩丽然，昝鑫
作者单位：	河南开封科技传媒学院
摘要：	在新时代背景下，在专业课程教育中融入思政教育、提升人才培养的质量，是现阶段课程思政教育的必然要求。专业课与思政课存在严重的分离现象，导致部分专业课在教授过程中只重视学生的专业素养教育，而忽略了学生的德育。为提升人才培养的质量，各高校都在积极探索课程思政建设体系，期望更好地发挥专业教育与思政教育的协同作用。对于作为经济学专业的核心课程之一的金融学，教师在授课的过程中不仅要培养学生的专业素养，还要塑造学生的核心价值观。该文通过对目前金融学课程思政建设存在的问题进行客观分析，并提出合理的解决路径，为金融学授课教师提供参考。
关键词：	金融学；思政建设；探索分析
中图分类号：	G642
基金项目：	2019年河南省高等教育教学改革研究与实践（思想政治教育）一般项目“高校课程思政视域下专业课教师与思政课教师耦合机制构建研究”（项目编号：2019SJGLX491)。

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