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金融学课程思政建设的探讨与实践

2021-07-07 点击:329 次

作者: 巩丽然,昝鑫
作者单位: 河南开封科技传媒学院
摘要: 在新时代背景下,在专业课程教育中融入思政教 育、提升人才培养的质量,是现阶段课程思政教育的必然要 求。专业课与思政课存在严重的分离现象,导致部分专业 课在教授过程中只重视学生的专业素养教育,而忽略了学 生的德育。为提升人才培养的质量,各高校都在积极探索 课程思政建设体系,期望更好地发挥专业教育与思政教育 的协同作用。对于作为经济学专业的核心课程之一的金融 学,教师在授课的过程中不仅要培养学生的专业素养,还要 塑造学生的核心价值观。该文通过对目前金融学课程思政 建设存在的问题进行客观分析,并提出合理的解决路径,为 金融学授课教师提供参考。
关键词: 金融学;思政建设;探索分析
中图分类号: G642
基金项目: 2019年河南省高等教育教学改革研究与实践(思想政治教育)一般项目“高校课程思政视域下专业课教师与思政课教师耦合机 制构建研究”(项目编号:2019SJGLX491)。


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