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“数字电路与逻辑设计”课程双语教学的重点难点问题研究

2021-07-21 点击：424 次

作者：	邱少健，等
作者单位：	华南农业大学数学与信息学院
摘要：	双语教学是计算机专业课程教学与国际接轨的有效途径，通过双语教学，教师可吸收和借鉴外文教材中的先进理念、先进技术和高质量内容，从而提升课程质量，培养计算机专业学生的国际视野和创新精神。该文回顾了作者所属“数字电路与逻辑设计”课程教学团队近年来在双语教学过程中发现的重点和难点，围绕课程双语教学目标、双语教学模式、教学中英文使用比例和互动式双语教学等内容，探讨了教学实施重难点的问题核心和解决方案，旨在为该课程双语教学的实践和理论研究提供参考。
关键词：	数字电路与逻辑设计；双语教学实践；双语教学改革
中图分类号：	G642.3
基金项目：	2017年华南农业大学校级质量工程建设项目“精品资源共享课——数字电路与逻辑设计”（ZLGC17024）；2020年华南农业大学教改课题“基于‘学习通+翻转课堂’的混合教学模式的创新与实践——以《数据库应用》公共课为例”（JG20066）。

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