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数字电路课程探究式教学模式的探索与实践

2013-09-24 点击：641 次

作者：	李飚
作者单位：	百色学院数计系
摘要：	文章对传统教学模式和探究式教学模式的优劣进行深入分析，指出引进探究式教学模式的必要性，再以教学实践经验为依据提出要保证探究式教学能够顺利施行，教师必须梳理课程知识脉络，精选能够覆盖整个课程的探究任务，并指出数字电路课程的探究式教学可分解为11个核心探究任务来开展，最后给出了组合逻辑电路的设计这一探究任务的探究式教学的思路、方法及过程。本文的教改实践可作为高校其他课程开展探究式教学的方法借鉴。
关键词：	探究式教学数字电路传统教学课程实践
中图分类号：	G642.0
基金项目：

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