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虚拟仿真实验教学平台在“临床康复工程学”中的应用探索

2021-08-12 点击:285 次

作者: 高亚东,等
作者单位: 郑州工业应用技术学院医学院康复治疗学教研室
摘要: “临床康复工程学”是康复治疗学专业开设的一门 应用型课程,该课程中实训环节所占比重较高。通过总结 该课程实训环节存在的问题,结合当前国内外信息技术的 发展,开发制作热塑性踝足矫形器虚拟仿真软件,以郑州工 业应用技术学院2017级康复治疗学专业的140名学生作为 研究对象,探索虚拟仿真的教学效果。结果表明,虚拟仿真 实验教学有助于学生掌握“临床康复工程学”的理论知识和 实践操作技能,显著提高学生的理论和实践考核成绩,增强 学生对理论和实验的理解,增强学生的学习积极性,提高课 堂效率。
关键词: 实验教学;虚拟仿真;热塑性踝足矫形器;临床康 复工程学
中图分类号: G642.1
基金项目: 河南省教育厅2019年度省级虚拟仿真实验教学项目(教办高【2019】369号)。


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