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以自主学习能力为导向的教学改革探索——以“计算机辅助设计基础”课程为例

2021-08-18 点击：364 次

作者：	杨娇娇
作者单位：	华东交通大学土木建筑学院
摘要：	该文针对华东交通大学建筑学专业开设的“计算机辅助设计基础”课程，在综合分析专业计算机表达需求与教学课时安排、专业知识衔接、学生学习基础等实际问题后，提出在专业软件教学中，应培养学生的自主学习能力，并以此为目标，从教学目标、教学内容、授课方式及课程评价等方面提出了教学改革的措施。
关键词：	建筑学专业；计算机辅助设计；自主学习能力
中图分类号：	G642.0
基金项目：	江西省教育规划项目“新城城镇化背景下我省高校建筑学专业建筑设计系列课程现状与发展策略研究”（编号：16YB072）。

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