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幼小衔接背景下的大班幼儿自我管理能力现状研究

2021-09-01 点击：379 次

作者： 李静
作者单位： 深圳市罗湖区教育科学研究院
摘要： 该文基于幼小衔接背景调查大班幼儿的自我管理 能力现状，具体包括幼儿基本的自理能力、初步的情绪管理 能力和初步的自我组织能力。随机抽样360名幼儿，发现幼 儿在自我管理能力方面存在若干问题，并从幼儿园层面出 发，就提升幼儿自我管理能力提出策略与建议。
关键词： 幼小衔接；自我管理能力；大班幼儿
中图分类号： G612
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