心血管内科教学门诊对住院医师医患沟通能力的培养效果评估
2021-09-10 点击：404 次
| 作者： |
胡凯，等 |
| 作者单位： |
中国科学技术大学附属第一医院 |
| 摘要： |
目的：研究中国科学技术大学附属第一医院（安徽
省立医院）心血管内科教学门诊在培养住院医师医患沟通
能力方面起到的作用。方法：以 2018年进入中国科学技术
大学附属第一医院（安徽省立医院）住院医师规范化培训基
地的60名住院医师为研究对象，采用《医患沟通技能评价量
表》对其接受教学门诊培训前后的医患沟通能力分别进行
评价。评价内容包括：准备、信息收集、信息给予、理解患
者、结束问诊五大方面。结果：60名学员在教学门诊培训前
后的总成绩合格率分别为 78% 和 100%（P＜0.001），培训后
学员的医患沟通总成绩较培训前显著提高（68±10vs91±2,
P＜0.001）。其中包括：培训前后准备工作阶段的成绩
（11±2vs14±1）、信息收集阶段的成绩（23±3vs32±1）、
信息给予阶段的成绩（13±2vs18±1）；理解患者阶段的成
绩（13±2vs18±1）（P 均＜0.001）；问诊结束阶段的成绩
（8±1vs9±1,P＜0.001）。 |
| 关键词： |
教学门诊；医患沟通能力；住院医师规范化培训 |
| 中图分类号： |
G642 |
| 基金项目： |
教学门诊在心内科住院医生规范化培训中的应用与研究（编号：2020xjyxm087）。 |
