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“自动控制理论”立体化教学模式研究及实践

2021-09-16 点击：448 次

作者：	曹敏，徐凌桦
作者单位：	贵州大学电气工程学院
摘要：	立体化教学是信息技术发展与课程教学相结合的产物，为提高教学效果，文章对“自动控制理论”课程进行了立体化建设，概述了立体化教学的概念及现状，并着重从教学资源丰富化、教学过程立体化、课程思政教育、多元化课程评价等方面进行了研究及实践尝试。为“自动控制理论” 课程立体化教学的实施提出了具体的思路和途径。
关键词：	立体化教学；自动控制理论；雨课堂
中图分类号：	G642.4
基金项目：	2019 年贵州大学省级本科教学工程项目“《自动控制理论》课程教学模式改革——立体化教学模式研究”（2019010）；贵州大学 2021年度校级一流课程培育项目“线下课程自动控制理论”（XJG2021017）。

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