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边疆民族地区非遗进中小学校园现状与对策研究——以崇左市为例

2021-09-16 点击：400 次

作者：	梁炜，等
作者单位：	广西民族师范学院外国语学院
摘要：	位于边疆民族地区的崇左市蕴含着丰富的少数民族非物质文化遗产（以下简称非遗），但在城市化与现代化进程中，崇左市非遗的保护与传承面临着严峻挑战。为促进崇左市非遗与时俱进、不断完善，该文在崇左市选取非遗保护与传承方面较有代表性的6所中小学为研究对象，通过实地调研、问卷调查、面对面访谈等方式，对该地区非遗进校园的现状进行了深入调研并剖析产生相关问题的原因，探索非遗进中小学校园的有效途径，以期利于边疆民族地区非遗的保护与传承。
关键词：	边疆民族地区；非遗；中小学；现状分析；对策
中图分类号：	G632
基金项目：	2020年国家级大学生创新创业训练计划项目“边疆少数民族地区非遗文化进入中小学校园情况调查与研究——以崇左市为例（项目编号：202010604009）”的研究成果。

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