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边疆民族地区非遗进中小学校园现状与对策研究——以崇左市为例

2021-09-16 点击：383 次

作者： 梁炜，等
作者单位： 广西民族师范学院外国语学院
摘要： 位于边疆民族地区的崇左市蕴含着丰富的少数民 族非物质文化遗产（以下简称非遗），但在城市化与现代化 进程中，崇左市非遗的保护与传承面临着严峻挑战。为促 进崇左市非遗与时俱进、不断完善，该文在崇左市选取非遗 保护与传承方面较有代表性的6所中小学为研究对象，通过 实地调研、问卷调查、面对面访谈等方式，对该地区非遗进 校园的现状进行了深入调研并剖析产生相关问题的原因， 探索非遗进中小学校园的有效途径，以期利于边疆民族地 区非遗的保护与传承。
关键词： 边疆民族地区；非遗；中小学；现状分析；对策
中图分类号： G632
基金项目： 2020年国家级大学生创新创业训练计划项目“边疆少数民族地区非遗文化进入中小学校园情况调查与研究——以崇左市为例 （项目编号：202010604009）”的研究成果。


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