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基于多元理念的课程学业评价改革研究——以会展策划与管理类课程为例

2021-11-02 点击：424 次

作者：	黄小亚
作者单位：	重庆第二师范学院
摘要：	多元化是课程学业评价改革的重要方向，是应对学业评价中评价目标单一、评价方法单一、评价主体单一、评价内容单一、评价结果功能缺失等问题的有效解决方案。会展策划与管理类课程作为会展经济与管理专业核心课程群，具有理论与实践相结合、知识综合性要求较高、侧重实践技能培养的典型特征；通过对其学业评价方式、评价内容、评价主体三个方面多元化的改革设计，让学业评价结果能够反映学生真实学习过程及成就水平，并有效发挥其激励学生学习、改善教师教学现状的多重功能。
关键词：	多元化；会展策划与管理；学业评价
中图分类号：	G642
基金项目：	本文系重庆第二师范学院校级教改项目“基于多元学业评价的混合式课堂教学改革与设计研究——以会展策划与管理类课程为例”（项目编号：JG202019）阶段性研究成果。

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