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“1+X”证书制度下课证融通教学改革研究——以“旅客心理学”为例

2021-11-02 点击：599 次

作者：	熊云惠
作者单位：	安徽工业经济职业技术学院
摘要：	“1+X”证书制度是我国职业教育的重大创新，是职教20条的重要改革部署，它将职业技能等级证书的知识、技能与职业能力要求有机融入现有课程体系，即“课证融通”，这对于拓宽大学生就业创业本领、提高人才培养质量、深化复合型技术技能人才培养模式改革，都有着重要意义。文章研究了在“1+X”证书制度下，对“旅客心理学”课程如何进行教学改革，并结合课程教学实践活动，从教学内容设计、课堂教学改革设计、路径培养途径研究三个方面进行了探讨。
关键词：	“1+X”证书制度；课证融通；教学改革
中图分类号：	G712
基金项目：	2019 年安徽省高等学校质量工程教学研究重点项目——1+ X 证书制度下高职院校“课证融通”人才培养模式研究（2019jyxm0685）；2019年安徽工业经济职业技术学院大规模在线开放课程——旅客心理学（2019MOOC03）；安徽省教育厅2020年省级教学示范课——旅客心理学（皖教秘高〔2020〕165 号，序号 444）；安徽工业经济职业技术学院课程思政示范课程——应用文写作（202

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