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高中生物生活化教学探索

2013-09-24 点击：609 次

作者：	袁应飞
作者单位：	四川泸县第四中学
摘要：	在新课程标准要求推动下，生活化教学成为当前主流教学倾向。生活化教学在鼓励学生对生活加以关注的同时，以学生熟知的日常生活为基础，帮助学生学会生活、体验生活，从而从中感悟知识，最终超越生活，达到自我生活状态的有效提升。在日常生活中，与高中生物教学各部分内容存在密切关联的事物随处可见，教师可对此加以充分利用，将学生日常生活与生物知识内容有机融合为一体，从而使学生在对日常生活作更深层次探索的同时激发其探究欲望，不断学习、发掘新知识以充实个人生物知识体系。与此同时，高中生物课堂教学内容得以丰富，学生视野得以开阔，个人素质的完善与全面发展得到促进。笔者着眼于生活化教学情境的构建、生活化教学活动的开展以及生活化课外实践的强化三方面，结合自身教学实践经验，对高中生物生活化教学进行探讨，希望有所指导和帮助。
关键词：	生活化教学高中教学生物
中图分类号：	G633.91
基金项目：

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