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利用初中《道德与法治》教材进行“四史”教育

2021-11-02 点击：432 次

作者：	戴涛
作者单位：	南京理工大学附属中学
摘要：	统编初中《道德与法治》教材中有许多“四史”教育的素材，充分挖掘这些素材进行“四史”教育，可以引导学生养成良好品质、树立“四个自信”、坚定信仰信念、掌握科学的方法论，从而达到增信崇德力行的目标。
关键词：	道德与法治；教材；“四史”教育
中图分类号：	G633.2
基金项目：

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