科教文汇

　欢迎来到科教文汇网站　

　

　设为首页 | 加入收藏 | 联系我们　

当期封面

过刊浏览


	2024年第24期（总第624期）
	2024年第23期（总第623期）
	2024年第22期（总第622期）
	2024年第21期（总第621期）
	2024年第20期（总第620期）
	2024年第19期（总第619期）
	2024年第18期（总第618期）
	2024年第17期（总第617期）
	2024年第16期（总第616期）
	2024年第15期（总第615期）

友情链接


	安徽大学

详细信息

当前位置：首页>>详细信息

浅析提高毕业生自尊水平以促进就业

2013-09-24 点击：692 次

作者：	陈伟贤
作者单位：	广州大学华软软件学院
摘要：	自尊是个体对自己的整体评价。已有研究指出已就业签约学生与未就业签约学生在自尊水平上有显著差异，已就业签约学生的自尊得分明显高于未就业签约学生。本文在这一研究基础上，以米雪·宝帕博士（Michele Borba）提出的自尊五要素为分析视角，对学生未就业签约进行原因分析并提出相应的建议，为促进大学生就业提供借鉴。
关键词：	自尊大学生就业建议
中图分类号：	G473.8
基金项目：

下一篇：机遇与挑战——美术教育专业大学生当...

上一篇：高校学生组织的社会化功能与就业教育...