欢迎来到科教文汇网站
设为首页
|
加入收藏
|
联系我们
网站首页
期刊简介
科教题词
编委会
栏目导航
在线期刊
期刊征订
投稿指南
下载中心
联系我们
当期封面
2025年第12期(...
2025年第11期(...
2025年第10期(...
2025年第9期(总...
2025年第8期(总...
过刊浏览
2025年第12期(总第636期)
2025年第11期(总第635期)
2025年第10期(总第634期)
2025年第9期(总第633期)
2025年第8期(总第632期)
2025年第7期(总第631期)
2025年第6期(总第630期)
2025年第5期(总第629期)
2025年第4期(总第628期)
2025年第3期(总第627期)
友情链接
安徽大学
详细信息
当前位置:
首页
>>详细信息
依托工程训练提升课程育人实效的探索与实践
2021-12-02 点击:618 次
作者:
郑朝霞
作者单位:
西南交通大学工程训练中心
摘要:
依托工程训练课程实施课程育人,将育人导向、价 值引领与工程训练教学相结合,需要创新教学理念,明确课 程育人的教学目标,在教学内容上进行课程育人教学设计, 灵活应用多种教学方法,提升课程育人实效。
关键词:
工程训练;课程思政;课程育人;实效
中图分类号:
G642
基金项目:
西南交通大学2020年本科教育教学研究与改革项目(教学实践类)“面向新工科,着力课程与质量保障体系建设,改革教学模式, 打造工程训练金课”(20201039)。
下一篇:
成果导向教育(OBE)在“农药毒理学...
上一篇:
应用型本科院校概率论与数理统计课程...