医学生阿尔茨海默病预防认知、预防态度及其影响因素研究
2021-12-02 点击：483 次
| 作者： |
殷雪平，等 |
| 作者单位： |
南京市江宁医院 |
| 摘要： |
目的：了解医学生对阿尔茨海默病的预防认知、预
防态度，并分析其影响因素，为阿尔茨海默病医学教育的开
展提出建议。方法：采用整群抽样，对江苏省某高校 517名
医学本科生进行问卷调查。结果：医学生的阿尔茨海默病
预防认知得分为9.87±2.51分，预防态度均分为4.47±0.78
分；比较不同专业医学生的阿尔茨海默病预防知识得分，差
异有统计学意义（F=3.562，P=0.014）；比较不同年级医学生
的阿尔茨海默病预防知识得分，差异有统计学意义（F= 3.289，P=0.011）；逐步线性回归分析显示，性别、年级、居住
地、对阿尔茨海默病的了解程度、接触或照料过阿尔茨海默
病患者这5个因素对阿尔茨海默病预防知识得分有影响，家
庭对健康知识教育的重视程度、性别、对阿尔茨海默病的了
解程度、是否经历过阿尔茨海默病相关知识培训、学习成绩
这5个因素对阿尔茨海默病预防态度得分有影响。结论：医
学生的阿尔茨海默病预防知识水平中等，态度较积极，受多
因素影响，需要制订具有针对性的培训计划，开展多途径、
多方式的阿尔茨海默病预防教育。 |
| 关键词： |
阿尔茨海默病；预防；医学生 |
| 中图分类号： |
G642 |
| 基金项目： |
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