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基于艾德勒阅读四层次理论的中职英语阅读教学实例探索

2021-12-02 点击：435 次

作者：	张小娟
作者单位：	江苏省苏州丝绸中等专业学校
摘要：	阅读对于获得资讯、增进对世界的了解、增强阅读能力至关重要。但是对于中职学生来讲，学生英语知识储备有限，学习习惯欠缺，阅读方法不当，因此会出现阅读受阻的情况。文章以艾德勒提出阅读的基础阅读（elemen‐ tary reading）、检视阅读(inspectional reading)、分析阅读 (analytical reading)和主题阅读(syntopical reading)四个层次为基点，提出利用案例分析法，采取相应的措施实施英语教学，以提高中职学生的阅读能力，培养其阅读品格。
关键词：	阅读；阅读四层次；中职学生；英语阅读教学
中图分类号：	G712
基金项目：

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