科教文汇

　欢迎来到科教文汇网站　

　

　设为首页 | 加入收藏 | 联系我们　

当期封面

过刊浏览


	2025年第12期（总第636期）
	2025年第11期（总第635期）
	2025年第10期（总第634期）
	2025年第9期（总第633期）
	2025年第8期（总第632期）
	2025年第7期（总第631期）
	2025年第6期（总第630期）
	2025年第5期（总第629期）
	2025年第4期（总第628期）
	2025年第3期（总第627期）

友情链接


	安徽大学

详细信息

当前位置：首页>>详细信息

基于核心素养的高中思想政治学科学生获得感提升策略探究

2021-12-02 点击：499 次

作者：	刘造
作者单位：	吉首大学教育科学研究院
摘要：	依托高中思想政治学科学生获得感的提升，对学生的核心素养进行培养，不仅有助于落实立德树人根本任务，而且还能够提升课程的教学质量。针对目前高中思想政治学科教学中学生获得感存在的问题和核心素养培养要求，教师在教学中应做到以下几点：改变以教师为主体的教育理念，充分尊重学生的主体地位；关心学生获得，使用学生感兴趣的教学内容；选择符合教学情境的教学方式，激发学生的学习热情；注重提升自身的获得感与教学能力。
关键词：	核心素养；高中思想政治；获得感
中图分类号：	G633.2
基金项目：

下一篇： 0～3岁儿童母亲社会支持困境及对策探...

上一篇：基于新人教版教材的高中化学职业生涯...