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面向国际学生采用全英文授课的“中国概况”课程现状研究———以山东科技大学为例

2021-12-09 点击：424 次

作者：	吴翠，李庆建
作者单位：	山东科技大学外国语学院
摘要：	随着我国高等教育国际化进程的推进，越来越多的高校开设了全英文授课专业或课程。采用全英文授课的 “中国概况”课程作为来华接受学历教育国际学生的一门必修课，对其认识、了解中国意义重大。该文以山东科技大学为例，梳理和探讨了该课程近年来的教学现状和存在的问题，并就教学内容、教学方式和师资建设等方面提出了几点建议，以期取得更好的教学效果。
关键词：	国际学生；中国概况；全英文授课；现状
中图分类号：	G648.9
基金项目：	本文系山东科技大学优秀教学团队建设计划“《英语电影听说与赏析》教学创新团队”（项目编号：JXTD20190508）、山东科技大学 2020 年教育教学研究“群星计划”项目“山东科技大学本科留学生全英文教学质量保障体系的构建研究”（项目编号：QX2020M72）的阶段性研究成果。

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