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师范专业认证背景下仪器分析教学改革探讨

2021-12-30 点击：443 次

作者：	刘晶静，等
作者单位：	泰山学院化学化工学院
摘要：	仪器分析是化学专业的重要必修课程之一。该文针对现阶段仪器分析课堂教学中存在的问题，从师范类专业认证的基本理念出发，尝试从教学目标的制定、教学内容的设计、教学方法和手段的改进、考核评价方式的完善等方面进行教学改革探索，旨在提高教学质量、提升学生的学科素养、突出专业特色。
关键词：	仪器分析；教学改革；教学质量；专业特色
中图分类号：	G642.0
基金项目：	泰山学院教学改革与研究课题项目“以学生为中心”理念指导下的仪器分析课程教学研究（编号：ZH202016）。

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