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融合人工智能的“编译原理”课程教学方法研究

2021-12-30 点击：483 次

作者：	周汝雁，等
作者单位：	上海海洋大学信息学院
摘要：	针对“编译原理”课程理论内容多、实验难度大、算法过程复杂的特点，该文将目前学生最感兴趣的“人工智能”相关内容融入“编译原理”课程的课堂和实验教学中，并进行了理论和实验教学实践，取得了良好的教学效果。
关键词：	人工智能；编译原理；融合；教学方法
中图分类号：	G642.0
基金项目：	上海海洋大学重点课程建设项目（项目编号：A1-2005-21-300307）。

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