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学习变革背景下国际经济学课程教学创新研究

2022-06-15 点击：569 次

作者：	闫富雄，李书慧
作者单位：	安徽科技学院财经学院
摘要：	国际经济学课程内容呈现“难”“杂”“远”“热”等特点，导致课堂教学存在学生兴趣不浓、课堂气氛较差、学习效果欠佳、挂科率较高等突出问题。为提升国际经济学课堂教学效果，授课教师通过“多媒体+板书+学习通”、“案例教学+思政课堂”、智慧课堂、“情景式+体验式”教学、校企合作育人、小组合作翻转学习等先进教学理念和教学模式的运用，探索以学生为中心的全新教学模式。
关键词：	国际经济学；学生中心；教学创新
中图分类号：	G642.0
基金项目：	安徽省省级质量工程项目“基于‘目标—方法—空间—技术’框架的‘思专创融合’新商科人才培养模式改革与实践”（项目编号：2020jyxm0405）；安徽科技学院智慧课堂项目“国际经济学”（项目编号：xj201945）；安徽科技学院2018年校级重点教学研究项目（项目编号：x2018010）。

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