科教文汇

　欢迎来到科教文汇网站　

　

　设为首页 | 加入收藏 | 联系我们　

当期封面

过刊浏览


	2024年第24期（总第624期）
	2024年第23期（总第623期）
	2024年第22期（总第622期）
	2024年第21期（总第621期）
	2024年第20期（总第620期）
	2024年第19期（总第619期）
	2024年第18期（总第618期）
	2024年第17期（总第617期）
	2024年第16期（总第616期）
	2024年第15期（总第615期）

友情链接


	安徽大学

详细信息

当前位置：首页>>详细信息

面向本科阶段的自然语言处理入门课程教学探讨

2022-12-15 点击：423 次

作者：	鲍娜娜，等
作者单位：	安徽大学互联网学院
摘要：	自然语言处理是数据科学与大数据技术、智能科学与技术等新工科专业的一门重要专业课。课程融合了语言学、统计学和机器学习等交叉学科，在综合性、理论性和实践性方面具有一定挑战。当前人工智能领域强大的人才需求推动了许多高校在本科阶段开设自然语言处理入门课程。该文探索了兼顾理论和实践的自然语言处理入门课程教学模式：（1）结合课程的主要理论知识，以课堂授课形式引领学生快速进入该领域；（2）结合自然语言处理领域热门项目，以翻转课堂形式督促学生主动实践，内化理论知识，培养实战经验，提升学习效果。
关键词：	自然语言处理；本科教学；教学探讨
中图分类号：	G642
基金项目：	安徽省教育厅项目（项目编号：KJ2020A0043）；教育部产学合作协同育人项目（项目编号：201902316005）。

下一篇：高校人工智能课程教学与实践改革研究...

上一篇：作业在短课时大容量专业基础课教学中...