科教文汇

　欢迎来到科教文汇网站　

　

　设为首页 | 加入收藏 | 联系我们　

当期封面

过刊浏览


	2025年第7期（总第631期）
	2025年第6期（总第630期）
	2025年第5期（总第629期）
	2025年第4期（总第628期）
	2025年第3期（总第627期）
	2025年第2期（总第626期）
	2025年第1期（总第625期）
	2024年第24期（总第624期）
	2024年第23期（总第623期）
	2024年第22期（总第622期）

友情链接


	安徽大学

详细信息

当前位置：首页>>详细信息

新形势下振兴和发展中医药的学生认知现状及其影响因素

2023-02-09 点击：299 次

作者：	王锦涛，等
作者单位：	云南中医药大学
摘要：	中医药作为我国独特的卫生资源，具有巨大的经济、科技、文化和生态价值。文章对收集的1027份调查问卷结果进行差异性、相关性和logistic模型分析，结果表明：不同年级间和不同专业间的学生对中医药的认知程度存在显著性差异，不同性别间的学生无差异；对中医药的认知程度影响最大的变量是对中医药治病的信任态度、对中医药专业的认可度、学生参与中医药文化活动的意愿以及对中医药事业发展愿景的认知4个因素。
关键词：	中医药；思想政治；高等教育
中图分类号：	G642
基金项目：	习近平中医文化思想体系下高等中医院校思想政治教育范式和路径研究（项目编号：YB200204）；云南民族医药与大健康产业发展研究（项目编号：QN202030）。

下一篇：课程思政融入高校化学实验教学的探索...

上一篇：药学类专业“中高本”贯通培养转段考...