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读图时代以图为中介的小学数学课堂教学样态构建研究

2023-02-09 点击：262 次

作者：	张红燕
作者单位：	宁夏固原市原州区第五小学
摘要：	读图时代以图为中介的小学数学课堂教学样态构建，将助力于知识结构化、思维可视化、理解抽象化、推理具象化的小学生数学学习，有利于小学生情境化学习的发生，有助于小学生形成以图为中介的自我表达能力，有效发展小学生的协作能力，能够进一步发展小学生的视觉素养，实现小学生核心素养的高质量提升。以图为中介的小学数学课堂教学样态，包括了“课前以图为导，形成数学学习问题把脉；课中以图为引，完成已有认知的集体修正；课后以图为思，提升认知建构水平”等三个不断螺旋式循环提升的阶段性工作。
关键词：	小学数学；课堂结构；概念图；可视化学习
中图分类号：	G623.5
基金项目：

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