科教文汇

　欢迎来到科教文汇网站　

　

　设为首页 | 加入收藏 | 联系我们　

当期封面

过刊浏览


	2025年第7期（总第631期）
	2025年第6期（总第630期）
	2025年第5期（总第629期）
	2025年第4期（总第628期）
	2025年第3期（总第627期）
	2025年第2期（总第626期）
	2025年第1期（总第625期）
	2024年第24期（总第624期）
	2024年第23期（总第623期）
	2024年第22期（总第622期）

友情链接


	安徽大学

详细信息

当前位置：首页>>详细信息

乡村振兴背景下开放教育与高职教育融合机制研究——以益阳市村（社区）基层组织人才定向培养为例

2023-06-30 点击：514 次

作者：	谌艳
作者单位：	益阳开放大学
摘要：	村（社区）基层组织人才定向培养是湖南开放大学、湖南网络工程职业学院贯彻落实党中央和湖南省委关于强基层打基础的重大决策部署，为提升村（社区）基层干部素质、夯实基层人才队伍、推进乡村人才振兴而开展的人才培养试点工作。该试点将开放教育与高职教育两种不同教育模式进行融合，文章在归纳试点工作的基础上分析了试点项目的背景、成效及存在的问题，也提出了融合发展的思路。
关键词：	乡村振兴；开放教育；高职教育；人才培养
中图分类号：	G712
基金项目：	湖南开放大学校级科研立项一般课题“乡村振兴背景下开放教育与高职教育融合机制研究”（项目编号： XDK-2021-C-5）。

下一篇：高职学生社会支持对心理健康问题的影...

上一篇：人工智能与高职教育深度融合的人才培...