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AIGC赋能混合式教学：理念创变、资源优化和模式变革

2024-05-10 点击：264 次

作者：	李洋，桂泽堃
作者单位：	贵州盛华职业学院
摘要：	人工智能生成内容（AIGC）的快速发展与应用为教育领域带来了新的变革机遇。该文在讨论教育模式变化与技术进步之间关系的基础上，以宏观、中观、微观三个视角，从理论创变、资源优化和模式变革三个方面研究了 AIGC技术对混合式教学发展的影响，并以高职相关专业和课程为例进行分析，提出了 AIGC在高职混合式教学中的运用建议，旨在为教育数字化的发展提供参考。
关键词：	AIGC；混合式教学；理念创变；资源优化；模式变革
中图分类号：	G420
基金项目：	贵州省2021年教育科学规划青年课题“高职院校线上线下混合式教学的设计与实践”（2021C074）；2023年国家级大学生创新训练计划项目（202310286101Z）。

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