AIGC赋能混合式教学: 理念创变、资源优化和模式变革
2024-05-10 点击:235 次
作者: |
李洋,桂泽堃 |
作者单位: |
贵州盛华职业学院 |
摘要: |
人工智能生成内容(AIGC)的快速发展与应用为教育领域带来了新的变革机遇。该文
在讨论教育模式变化与技术进步之间关系的基础上,以宏观、中观、微观三个视角,从理论创
变、资源优化和模式变革三个方面研究了 AIGC技术对混合式教学发展的影响,并以高职相
关专业和课程为例进行分析,提出了 AIGC在高职混合式教学中的运用建议,旨在为教育数
字化的发展提供参考。 |
关键词: |
AIGC;混合式教学;理念创变;资源优化;模式变革 |
中图分类号: |
G420 |
基金项目: |
贵州省2021年教育科学规划青年课题“高职院校线上线下混合式教学的设计与实践”(2021C074);2023年 国家级大学生创新训练计划项目(202310286101Z)。 |