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材料力学结合课堂有限元演示的教学设计及实践

2024-05-10 点击：204 次

作者：	黄逸群
作者单位：	福建理工大学土木工程学院
摘要：	材料力学在是土木工程、机械工程等传统工科中同时具有较强理论性和工程性的基础性学科。传统的授课方式及教学方法难以使学生掌握一些相对抽象的概念，因此要对授课方式及授课内容进行改革。在教学中引入基于有限元分析的课堂实时演示，有助于课堂效果的提升及课堂氛围的营造，能通过画面加深学生对抽象概念的认知，并可以在一定程度上调动学生的学习积极性。基于有限元实时演示辅助材料力学教学这一理念，教师搭建了有限元演示平台，并针对重要知识点准备了相应的演示模型，通过教学实践，对有限元实时演示辅助材料力学的教学效果进行了评估，并对后续的改进方向进行了分析。
关键词：	材料力学；工程力学；有限元分析；课堂演示；课程改革；教学实践
中图分类号：	G642.0
基金项目：	福建理工大学教育科学研究课题（GJ-YB-24-04）；福建省科技厅面上项目（2023J01938）；福建理工大学科研启动基金项目（GY-Z21026）。

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