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数控技术课程思政教学案例设计

2024-05-10 点击：259 次

作者：	杜娟，等
作者单位：	太原科技大学机械工程学院
摘要：	课程思政是新时代高等教育落实立德树人根本任务的重要举措。文章结合机械类专业工程认证通用标准和数控技术教学大纲，重构了数控技术课程教学目标，深入系统地挖掘了课程中的思政元素，并将其与课程内容有机融合，立足思政元素与课程知识的契合点，针对课程每一章节，通过案例教学将爱国主义、集体主义、职业素养、创新意识、团队协助、工匠精神等思政元素融入课堂教学，实现润物无声的育人效果。该文的教学研究可为其他工科类专业课程思政建设提供借鉴和启示。
关键词：	数控技术；课程思政；案例教学；思政元素；教学目标
中图分类号：	G642
基金项目：	山西省研究生教育教学改革课题“研究生课程思政与素养教育同向同行的改革研究与实践”（2023JG143）；山西省研究生精品教学案例项目“现代数控技术”（2023AL31）。

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