科教文汇

　欢迎来到科教文汇网站　

　

　设为首页 | 加入收藏 | 联系我们　

当期封面

过刊浏览


	2024年第23期（总第623期）
	2024年第22期（总第622期）
	2024年第21期（总第621期）
	2024年第20期（总第620期）
	2024年第19期（总第619期）
	2024年第18期（总第618期）
	2024年第17期（总第617期）
	2024年第16期（总第616期）
	2024年第15期（总第615期）
	2024年第14期（总第614期）

友情链接


	安徽大学

详细信息

当前位置：首页>>详细信息

新时代数字化大学英语听力教学资源建设探讨

2024-05-10 点击：214 次

作者：	陈娟文
作者单位：	北京科技大学外国语学院
摘要：	新形态数字化大学英语听力教学资源建设突破了时空限制，以知识、能力、价值三维目标为导向进行资源定位、开发与建设，通过顶层设计、团队建设，在选材理念、内容构建、资源呈现、任务设计等方面充分挖掘资源价值，呈现能力内涵，具有资源体系新形态、知识获取新形态、教学方式新形态的特征，是新时代教育理念、人才培养、教学方式变革的具体体现。
关键词：	数字化教学资源；大学英语听力资源；大学英语教学改革
中图分类号：	H319
基金项目：	2023 年度北京科技大学本科教育教学改革项目“基于国际传播口语能力培养的智慧教学模式探索” （JG2023M49）；2023年度北京科技大学第五批精品在线开放课程（KC2023ZXKF20）；2019年度北京科技大学青年教学骨干人才项目“‘双一流’背景下大学生学术英语能力发展研究”（2302019JXGGRC-004）。

下一篇：张雪门幼稚师范实习理论对学前教育专...

上一篇： OBE驱动的信管专业Java课程混合式...